实验幼儿园翠园分园课题组计划

(2023--2024秋学期）

目前我园课题已处于结题准备阶段，因此这学期，幼儿园将结合中期汇报中专家老师给出的建议，围绕“创新”二字开展适合课题研究的各项活动。同时本学期还需重视课题研究的过程性资料的收集与整理，为课题结题做好准备。现将课题在本学期内研究计划制定如下：

一、研究目标：

1.通过研究，基于幼儿立场，根据生活场景，创设以幼儿为本的礼仪环境，创新礼仪游戏化活动课程，架构游戏化活动课程设计体系，让幼儿做生活的主人，共同培养“知礼、行仪、明理、做人”的新幼儿形象。

2.通过研究，在课程游戏化背景下，积极探索幼儿生活礼仪课程创新活动的实施策略，构建激励性评价机制，促进家园共育环境的改变、形成家园良好互动的共育新模式，构建育儿共同体。

3.通过研究，挖掘生活素材，活化教学内容。尝试创新礼仪教育课堂，提升教师先进的教学模式及观察、分析等技能水平，促进教师全面发展，打造“礼在导德、仪然自承”的幼儿园礼仪文化。

二、研究内容：

1.幼儿生活礼仪创新游戏活动设计的研究

2.幼儿生活礼仪课程游戏化创新活动的激励性评价研究。

三、各月具体活动安排：

二月份：

1.新学期课题组会议，共同制定本学期课题计划和各子课题计划。

2.继续学习相关的理论知识和文献资料。

3.共同商讨“礼仪节”的方案。

三月份--五月份：

1.逐月完成礼仪评价表，并做好材料收集工作。

2.针对创新活动的设计和激励性评价活动，开展及时教研。

3.“礼仪节”方案的落实与筹备

六月份：

1. 各材料的汇总收集工作。

2. 礼仪节的开展。

3.准备课题的结题汇报材料。

4.商讨下阶段幼儿园的课题研究方向。