2023年4月2日是第十六个“世界自闭症日”。今年自闭症日的活动主题是“关爱自闭症儿童，关注与支持自闭症人士的照顾者和专业工作者”。自闭症在医学上被称为“孤独症谱系障碍（ASD）”，是一系列复杂的神经发展障碍性疾病，以社交障碍、兴趣狭窄、行为重复刻板等为典型特征。由于患病儿童内心世界紧闭，常被称为“来自星星的孩子”。

　　孤独症早期行为表现

　　警惕“五不”

　　不（少）看：目光接触异常，早期就开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少,对人尤其是人眼部的注视减少，有研究表明诊断为孤独症的小儿在2岁时对于人的眼部注视仅为正常儿童的一半。有些孤独症的儿童即使能够正常对话，但是面对面目光交流仍然不正常。

　　不（少）应：听而不闻，听力正常，但叫名字没有反应或者不灵敏，通常是被家长早期发现的一个表现之一。

　　不（少）指：缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求，孤独症患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降，如不会有目的的指向、手势比划以及点头表示需要、摇头表示不要等。

　　不（少）语：多数的孤独症儿童存在语言发育延迟，语言发育延迟并非孤独症的诊断的必要条件，其他发育行为障碍也多表现有语言发育延迟，但对于语言发育延迟儿童务必考虑ASD可能。

　　不当：不恰当的物品使用及相关的感知觉异常，从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。例如：将小汽车排成一排，旋转物品并持续注视等。言语的不当也应该注意，表现为正常语言出现后言语的倒退，难以听懂、重复、无意义的语言。

　　关于ASD的预后

　　目前为主，ASD最有效的治疗方法就是康复训练，而早期诊断、早期康复对ASD预后起着重要的作用。因此，家长或者老师如果发现儿童不同于其他同龄儿童的表现，需要早期寻求专业帮助。

（文章来源自网络）