《大树的变化》

作者: 谢辉 | 发布时间: 2022/3/5 20:09:03 | 1489次浏览

在这次写生活动中，及时抓住幼儿的兴趣点，以合作者的身份和幼儿一起进行观察，让幼儿感受到老师非常重视他们的探索发现，从而使他们的探索的欲望更加强烈，信心更加充足。在与孩子的交往合作中，孩子们互相交流、互相分享自己的发现。在得到解决、获得新的经验时，他们都很兴奋。对周围的树木变化产生了浓厚的兴趣。